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PROYECTO TECNOLÓGICO:
"DIGITAL JUNIOR" - CONVENIO CON LA U.T.N. |
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Fecha: |
24 de Noviembre 2009 |
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Curso: |
1º.
Aplicación:
Macromedia Dreamweawer |
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Lugar: |
Gabinete del colegio a cargo de las profesoras
de la UTN. |
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Objetivos: |
Con este proyecto de
articulación con la Universidad Tecnológica Nacional se brinda una
Certificación que permite al colegio la posibilidad de evaluar y acreditar
los conocimientos de informática de sus alumnos y les extiende un
certificado que los garantiza. |
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PROYECTO TECNOLÓGICO:
"DIGITAL JUNIOR" - CONVENIO CON LA U.T.N. |
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Fecha: |
13 de Noviembre 2009 |
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Curso: |
1º.
Aplicación:
MS - PowerPoint .::. 4º
Aplicación: MS -
Access |
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Lugar: |
Gabinete del colegio a cargo de las profesoras
de la UTN. |
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Objetivos: |
Con este proyecto de
articulación con la Universidad Tecnológica Nacional se brinda una
Certificación que permite al colegio la posibilidad de evaluar y acreditar
los conocimientos de informática de sus alumnos y les extiende un
certificado que los garantiza. |
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PROYECTO TECNOLÓGICO:
"DIGITAL JUNIOR" - CONVENIO CON LA U.T.N. |
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Fecha: |
11 de Noviembre 2009 |
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Curso: |
2º.
Aplicación: MS -
Word .::. 3º
Aplicación: MS -
Excel |
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Lugar: |
Gabinete del colegio a cargo de las profesoras
de la UTN. |
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Objetivos: |
Con este proyecto de
articulación con la Universidad Tecnológica Nacional se brinda una
Certificación que permite al colegio la posibilidad de evaluar y acreditar
los conocimientos de informática de sus alumnos y les extiende un
certificado que los garantiza. |
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“PROGRAMA ALZHEIMER”
Taller Intergeneracional FUNDACIÓN ESPAÑA |
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Fecha: |
Ciclo Lectivo 2009 |
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Curso: |
5º A |
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Organización: |
Lic. M. Dolores Barreto de la “Fundación
España” y el Dpto. de Lingua Galega del Instituto. |
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Lugar: |
Hogar gallego para ancianos de Domselaar.
Pcia. de Buenos Aires. |
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PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL
INSTITUTO ARGENTINO GALLEGO SANTIAGO APÓSTOL Y EL PROGRAMA ALZHEIMER
DE FUNDACIÓN ESPAÑA.
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La Fundación España, dependiente
del Ministerio de Trabajo e Inmigración, implementó el Programa
Alzheimer de aplicación de terapia no farmacológica como
prevención del deterioro cognitivo.
-
Este programa consiste
fundamentalmente en la participación de diferentes terapias
estimulativas grupales, con el objetivo de maximizar las
funciones preservadas y disminuir la dependencia. Las personas
afectadas con deterioro cognitivo, participan con alegría y
entusiasmo en las diferentes actividades e intervenciones.
-
En este marco, la Licenciada M.
Dolores Barreto propuso la realización del “Taller
Intergeneracional” para los alumnos de 5º año.
Objetivos del taller
-
Fomentar la terapia de
reminiscencia en los mayores (este se centra en el “recuerdo”
como instrumento de trabajo en la revisión de las historias
personales, en mayores con deterioro cognitivo).
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Fomentar la comunicación e
interrelación entre los mayores y los jóvenes.
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Compartir la experiencia.
-
Interactuar con la lengua materna
(idioma gallego).
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Programa: “La
Legislatura y la Escuela” |
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Fecha: |
Ciclo Lectivo 2009 |
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Curso: |
5º A |
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Lugar: |
Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires. |
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Objetivos: |
Objetivos del Programa: “La
Legislatura y la Escuela”:
-
Estimular la participación
ciudadana.
-
Acercar a los alumnos a las
características de los procesos de identificación de problemas y
demandas de la sociedad, para la construcción de normas en la
Ciudad de Buenos Aires.
-
Promover a la investigación y el
conocimiento del diseño de normas en el ámbito de la Ciudad.
-
Incorporar en los alumnos el valor
del debate democrático de las ideas, respetando las distintas
opiniones.
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CAMPAMENTO EDUCATIVO
senior |
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Fecha: |
24 al 26 de Octubre de 2009 |
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Curso: |
3º y 4º |
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Lugar: |
Villa Lia, San Antonio de Areco |
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El campamento es una experiencia que
proporciona oportunidades especiales para la educación con
importantes aprendizajes sociales. Por sus características, genera
espacios que permiten desarrollar una personalidad autónoma a través
de la necesidad de tomar decisiones y resolver situaciones,
aprendiendo a respetar y disfrutar del medio natural.
La propuesta apunta a generar en los
alumnos una conciencia de preservación y cuidado de la naturaleza,
aportándoles conocimientos que les permitan desarrollar actividades
y superar los desafíos que se presentan. A su vez, favorece la
integración de los acampantes, generando vínculos a través del
trabajo en equipo.
En el Nivel Secundario se propone la
continuación del proyecto de Vida en la Naturaleza del Colegio,
profundizando los conocimientos acerca de las técnicas campamentiles
con talleres de fuegos, primeros auxilios, construcciones rústicas,
aventura, cabuyería, orientación, cocina, etc.
Durante el ciclo lectivo 2009 el
proyecto comprende un campamento junior para Primer año y
Segundo año con una duración de una noche/ dos días y un
campamento senior para Tercer año y Cuarto año, de dos noches y
tres días.
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VISITA AL
INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO |
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Fecha: |
21 de Octubre de 2009 |
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Curso: |
5º A |
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Lugar: |
Laboratorio de Química del INSPT. |
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Objetivos: |
Objetivo principal:
Aplicar las técnicas de laboratorio en
la fabricación de jabón.
Otros objetivos:
1- Insertar a los alumnos en un ámbito
científico de característica profesional.
2- Que los alumnos conozcan los
lugares donde se realiza la formación de profesores del área, en
vistas a su inminente elección vocacional.
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CAMPAMENTO EDUCATIVO
junior |
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Fecha: |
2 y 3 de Octubre de 2009 |
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Curso: |
1º y 2º |
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Lugar: |
I.N.T.A. Castelar |
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El campamento es una experiencia que
proporciona oportunidades especiales para la educación con
importantes aprendizajes sociales. Por sus características, genera
espacios que permiten desarrollar una personalidad autónoma a través
de la necesidad de tomar decisiones y resolver situaciones,
aprendiendo a respetar y disfrutar del medio natural.
La propuesta apunta a generar en los
alumnos una conciencia de preservación y cuidado de la naturaleza,
aportándoles conocimientos que les permitan desarrollar actividades
y superar los desafíos que se presentan. A su vez, favorece la
integración de los acampantes, generando vínculos a través del
trabajo en equipo.
En el Nivel Secundario se propone la
continuación del proyecto de Vida en la Naturaleza del Colegio,
profundizando los conocimientos acerca de las técnicas campamentiles
con talleres de fuegos, primeros auxilios, construcciones rústicas,
aventura, cabuyería, orientación, cocina, etc.
Durante el ciclo lectivo 2009 el
proyecto comprende un campamento junior para Primer año y
Segundo año con una duración de una noche/ dos días y un
campamento senior para Tercer año y Cuarto año, de dos noches y
tres días.
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Proyecto Semana de la QUÍMICA |
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Fecha: |
8 de Octubre de 2009 |
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Curso: |
4º A |
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Lugar: |
Pabellón II – Ciudad Universitaria. |
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Actividades: |
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Experiencias demostrativas
(patio central): “Química y Alimentos”; “Polímeros”;
“Electrones en tránsito”, etc.
-
Visita guiada a laboratorios:
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA BIOLÓGICA.
-
Charla en el Aula Magna:
“Química Gourmet”, Lic. Valeria Edelsztein.
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PROYECTO Solidario:
colaboración con la fundación garraham |
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Fecha: |
Septiembre 2008 a Septiembre 2009 |
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Luego de un año de intenso trabajo,
queremos agradecer a todo el personal del colegio, padres y alumnos
de los 3 niveles de enseñanza, que se unieron solidariamente para
juntar entre todos esta cantidad importante de tapitas, que nos
permitió hacer nuestro aporte al programa de la Fundación Garrahan. |
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PROYECTO DE BIBLIOTECA: VISITA
A LA BIBLIOTECA NACIONAL |
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Fecha: |
17 de Septiembre de 2009 |
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Curso: |
1º A |
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Lugar: |
Biblioteca Nacional |
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Tema: |
Acercar a los alumnos a la historia y
funcionamiento de la Biblioteca Nacional.
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PROYECTO DE BIBLIOTECA: VISITA
A LA BIBLIOTECA NACIONAL |
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Fecha: |
1 de Septiembre de 2009 |
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Curso: |
2º A |
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Lugar: |
Biblioteca Nacional |
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Tema: |
Acercar a los alumnos a la historia y
funcionamiento de la Biblioteca Nacional.
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VISITA DIDÁCTICA A LA BOLSA DE
COMERCIO DE BUENOS AIRES |
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Fecha: |
1 de Septiembre de 2009 |
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Curso: |
3º A |
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Lugar: |
Sede Bolsa de Comercio de Buenos Aires |
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Objetivos: |
Que los alumnos:
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Proyecto MUSEO DE CIENCIAS
NATURALES “BERNARDINO RIVADAVIA" |
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Fecha: |
16 de Junio de 2009 |
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Curso: |
2º A |
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Lugar: |
Museo de Ciencias Naturales Bernardino
Rivadavia |
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Objetivos: |
Que los alumnos logren:
-
Interpretar la evolución de los
seres vivos a partir de la observación de evidencias fósiles y
analogías.
-
Relacionar las distintas eras
geológicas, acontecimientos geológicos con la evolución de los
seres vivos.
-
Interpretar relaciones evolutivas
a partir de árboles filogenéticos.
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Programa "Banco y niñez" del
banco de la provincia de buenos aires |
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Fecha: |
8 de Junio de 2009 |
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Curso: |
3º A |
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Lugar: |
City Porteña y Archivo y Museo Histórico “Dr.
Arturo Jauretche”. |
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Objetivos: |
Que los alumnos conozcan:
-
El Sistema Bancario Argentino
desde su origen.
-
El rol del Banco de la Provincia
de Buenos Aires en la historia argentina.
-
Las principales operaciones
bancarias y sus documentos.
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Proyecto cultural |
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Fecha: |
26 de Mayo de 2009 |
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Curso: |
1º A y 2º A |
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Lugar: |
Barrio de la Boca |
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Objetivos: |
-
Acercar a los alumnos a la obra
del artista gallego Manuel Cordeiro.
-
Conocer el patrimonio artístico de
los “Maestros de la Boca”, en especial del gran pintor Benito
Quinquela Martín.
-
Conocer los alrededores del barrio
de La Boca, donde vivió y realizó su obra creadora Quinquela,
apreciando elementos de sus composiciones: “Puerto y Riachuelo”.
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Proyecto Semana de las
Ciencias de la TIERRA |
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Fecha: |
19 de Mayo de 2009 |
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Curso: |
4º A |
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Lugar: |
Aula Magna y Hall Central del Pabellón II -
Facultad de Cs. Exactas y Naturales de la U.B.A. - Ciudad Universitaria. |
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Objetivos: |
-
Que los alumnos aprendan la forma
en que se genera el conocimiento, cómo y dónde trabajan los
científicos y qué disciplinas científicas se estudian en la
Facultad.
-
Adherir al “Año Internacional de
la Astronomía” participando en actividades directamente
relacionadas con esta ciencia.
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Visita a la 35ª Feria
Internacional del Libro |
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Fecha: |
5 de Mayo de 2009 |
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Curso: |
2º A y 3º A |
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Lugar: |
Predio Ferial de Palermo |
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Objetivos: |
-
Visitar uno de los eventos
culturales más importantes de Latinoamérica.
-
Tomar contacto con las ediciones
en lengua gallega que hay en Argentina.
-
Tener una experiencia directa con
el libro para lograr una apropiación de la obra literaria.
-
Estimular el protagonismo como
lector para el cierre del circuito comunicativo (emisor:
narrador; receptor: lector).
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